Inclusão digital – polêmica contemporânea

No livro “Inclusão digital – polêmica contemporânea”, segundo Maria Helena Bonilla, “o foco é a inclusão digital já que esse é um tema polêmico desde o próprio uso da palavra inclusão. Incluir em que? é a pergunta chave da discussão, e é isso que polemizamos no livro.”

Incluir remete ao um discurso de que será a solução para todas as problemáticas existente seja social, na escola, no digital e entre outros. Incluir é referente ao colocar dentro, dentro de que? de uma sistema que visa a economia e a exclusão, isto é, tirar fora. 
A era digital vem para gerar rede e sociabilização, todos participarem desse movimento. 
Ao referir inclusão digital como  os  infocentros colocados na comunidade que simplesmente utiliza como algo simplesmente técnico, não estamos dando a devida importância de nós como sujeitos. Em compreender a internet como construção do conhecimento de todos, os marginalizados tendo poder de ser visto a sua reflexão. 
Tanto quem está dentro ou fora desse sistema capitalista tendo a voz e fazendo valer seus direitos, pois todos estão nessa sociedade.

Ah não! Ditadura não!

O conhecimento deve estar disponível à todos,  como já foi discutido antes, aqui mesmo, para que isso ocorra de forma mais fácil e natural, nada como permitir que as licenças sejam abertas, não é mesmo? 
O SOPA está aí para dificultar ainda mais esse acesso, esse projeto de lei que usa um mecanismo de censura sobre a internet não afetaria apenas os Estados Unidos, o Brasil também seria prejudicado, pois como todo mundo já sabe, também usamos esses sites como Facebook, Youtube, Google, entre outros no nosso dia-a-dia.

Leia a carta aberta do Pirate Bay criticando e contextualizando a SOPA e a PIPA pra entender melhor porque as restrições propostas pela lei não fazem sentido – sobretudo por conta de quem são os solicitantes.

Educação .. O que a televisão tem a ver com isso ?

  A TV e o vídeo encontraram a forma de comunicar-se com a maioria das pessoas, tanto com as crianças como adultos. A televisão pode ser um meio efetivo para promover a educação e divulgação cultural no país e, por isso, são cada vez mais numerosas as iniciativas, governamentais ou não, que buscam fazer essa conexão. 

  A TV digital abre portas para a alfabetização audiovisual permanente, possibilitando os telespectadores à capacidade de produzir e analisar suas próprias mensagens. Proporcionando uma educação que promova uma intervenção social e coletiva imprescindível para uma formação de cidadania. 

  A TV e vídeo disponibiliza recursos para estimular a aprendizagem e a criatividade, a autonomia. Oferecendo recursos de sociabilizar os diversos saberes. Uma interatividade de um saber próprio para todos.