quarta-feira, 10 de outubro de 2012

Inclusão digital – polêmica contemporânea

No livro “Inclusão digital – polêmica contemporânea”, segundo Maria Helena Bonilla, “o foco é a inclusão digital já que esse é um tema polêmico desde o próprio uso da palavra inclusão. Incluir em que? é a pergunta chave da discussão, e é isso que polemizamos no livro.”

Incluir remete ao um discurso de que será a solução para todas as problemáticas existente seja social, na escola, no digital e entre outros. Incluir é referente ao colocar dentro, dentro de que? de uma sistema que visa a economia e a exclusão, isto é, tirar fora. 
A era digital vem para gerar rede e sociabilização, todos participarem desse movimento. 
Ao referir inclusão digital como  os  infocentros colocados na comunidade que simplesmente utiliza como algo simplesmente técnico, não estamos dando a devida importância de nós como sujeitos. Em compreender a internet como construção do conhecimento de todos, os marginalizados tendo poder de ser visto a sua reflexão. 
Tanto quem está dentro ou fora desse sistema capitalista tendo a voz e fazendo valer seus direitos, pois todos estão nessa sociedade.

terça-feira, 9 de outubro de 2012

Ah não! Ditadura não!

O conhecimento deve estar disponível à todos,  como já foi discutido antes, aqui mesmo, para que isso ocorra de forma mais fácil e natural, nada como permitir que as licenças sejam abertas, não é mesmo? 
O SOPA está aí para dificultar ainda mais esse acesso, esse projeto de lei que usa um mecanismo de censura sobre a internet não afetaria apenas os Estados Unidos, o Brasil também seria prejudicado, pois como todo mundo já sabe, também usamos esses sites como Facebook, Youtube, Google, entre outros no nosso dia-a-dia.

Leia a carta aberta do Pirate Bay criticando e contextualizando a SOPA e a PIPA pra entender melhor porque as restrições propostas pela lei não fazem sentido – sobretudo por conta de quem são os solicitantes.

segunda-feira, 8 de outubro de 2012

Educação .. O que a televisão tem a ver com isso ?


  A TV e o vídeo encontraram a forma de comunicar-se com a maioria das pessoas, tanto com as crianças como adultos. A televisão pode ser um meio efetivo para promover a educação e divulgação cultural no país e, por isso, são cada vez mais numerosas as iniciativas, governamentais ou não, que buscam fazer essa conexão. 
  A TV digital abre portas para a alfabetização audiovisual permanente, possibilitando os telespectadores à capacidade de produzir e analisar suas próprias mensagens. Proporcionando uma educação que promova uma intervenção social e coletiva imprescindível para uma formação de cidadania. 
  A TV e vídeo disponibiliza recursos para estimular a aprendizagem e a criatividade, a autonomia. Oferecendo recursos de sociabilizar os diversos saberes. Uma interatividade de um saber próprio para todos.




quarta-feira, 25 de julho de 2012

Entendendo o Creative Commons.


Assistindo o vídeo e lendo alguns arquivos sobre o Creative Commons. Concluir que, igual aos software livre os Creative Commons é direcionado a todos. Um licença que permite o uso e compartilhamento de conteúdos com menos restrição. A utilização do termo "todos os direitos reservados" que impede e restringe e significa proibido utilizar não deixar de existir e sim complementado. Com o Creative Commons conserva os direitos autorais, mas permitindo que todos utilize a sua obra.
Para a educação o CC é fundamental, pois muitos texto são usados como auxilio nas aulas. E se não tivesse essa liberação de uso, nao teríamos acesso a um conteúdo e informações.

Nesse site, existe varias informações que vai ajudar a entender ainda mais o Creative Commons.   


sexta-feira, 8 de junho de 2012

Quem escreve ler ?

Quem escreve ler? Sempre que há leitura, há escrita ?
Essas foram algumas das perguntas a professora Ana Maria Netto Machado questionou na palestra do 
Geling ( Grupo de estudos e pesquisas em educação e linguagem ).

Essas perguntas me levaram a refletir .. Que !
Quando você escreve, você estar conhecendo si mesmo. Se você não escreve você se fecha.

 Quando se dá a passagem da leitura à escrita?
Do ato de ler até o ato de escrever há um caminho, ou melhor, há um movimento motivado pelo desejo de fazer, e fazer igual àquilo que, quando lido, provocou tanto prazer.

A leitura ajuda a construir a visão de mundo, a imaginação.

segunda-feira, 21 de maio de 2012

Brasil Livre

O software livre não surgiu do nada, de 1991 até hoje ele vem evoluindo e ganhando espaço na sociedade. Grandes empresas como a Nasa e a bolsa de valores dos EUA, utilizam o GNU/Linux. 
Em 1999 um projeto de lei foi enviado para o governo federal brasileiro, e o Linux começou a ganhar espaço. Só que não foi tão fácil implantar o software livre no âmbito brasileiro, pois havia muito impasse do governo  ( do presidente Fernando Henrique Cardoso).

A partir de 2010 (no governo de Lula) foi decretado que todas as maquinas públicas deveriam ter software livre, a pois uma luta de quase 11 anos, o projeto de lei foi aprovado e o Brasil saiu lucrando ao adotar programas livres em seus sistemas de computação.

domingo, 20 de maio de 2012

Dia 20/05 .. DIA DO PEDAGOGO \õ





"O trabalho educativo é o ato de produzir, direta e intencionalmente, em cada indivíduo singular, a humanidade que é produzida histórica e coletivamente pelo conjunto dos homens." (Dermeval Saviani).

Software Livre, ele é meu e pode ser seu também.



O software livre mantem o código fonte aberto, todas os usuarios podem solicitar e configurar os programas, basta ter conhecimento sobre o assunto. Ja o software proprietario mantem o código fonte fechado não permitindo o compartilhamento de seus dados aos usuarios. Só que tem o direito de propriedade pode modificar.


Acessando o blog ubuntuieu vir uma frase e achei muito interessante. " O software é nosso, ele é meu e pode ser seu também basta pedir, baixar, modificar, doar e fazer tudo o que quiser sem ter que se justificar em uma delegacia. "
Concordo plenamente e acredito que o software vai crescer cada vez mais e vai mudar para melhor o mundo da tecnologia .

quarta-feira, 9 de maio de 2012

VI Oficina de Formação Continuada

Venha participar da VI Oficina de Formação Continuada, ministrada pelos alunos do 7º semestre de Pedagogia da Faculdade Social.

"Não fique de fora..."

Cronograma:
18/05 (Sexta-feira) : 19h às 22h (Abertura)
19/05 e 26/05 (Sábado): 08h às 12h
01/06 (Sexta-feira) : 19h às 22h
02/06 (Sábado) : 08h às 12h
Oficinas:
* Música na Educação
* Arte de Contar História e a Educação
* Arte das atividades manuais na Educação
* Leitura Imagética e a Educação
* Leitura fílmica e educação

Local: Faculdade Social da Bahia - Av. Oceânica | Ondina.


Para inscrição enviar um email para: inscricaoficina.2012@hotmail.com

segunda-feira, 7 de maio de 2012

Tudo é comunicação


Lévy defende que a cibercultura é um movimento que oferece novas formas de comunicação. Abrindo espaços para novidades e mudanças dentro de uma perspetiva humanista, sendo capaz de desenvolver tecnologia.
O grande objetivo dessas novas comunicações é mostrar para a sociedade que existem vários meios de se comunicar e interagir. 
Fazendo uma visita em no Blog Comunicação, Cultura e Tecnologias, achei bastante interessante um trecho do texto que diz: "A cibercultura tem criado o que está sendo chamado de “mídia do cidadão”, onde todos são estimulados a produzir, distribuir e reciclar conteúdos."
É realmente o que vivemos no dia-dia, a população podendo interagir e produzir novos formas de comunicação.


Museu da Pessoa

Ao assistir uma aula de Antropologia da Educação, o professor Alamo Pimentel orientou que visitarmos o site Museu da Pessoa.
E ao acessar o site reflitir sobre a importancia da historias de vida na educação. Um museu virtual com historias reais, de pessoas de todo o Brasil. Onde todos os visitantes podem ler as historias e compartilhar .

E qual o objetivo desse site ?
Ele foi criado em 1992 com o objetivo de construir uma rede de histórias de vida que contribua para a transformação social. E a partir dessas historia podemos observar e valorizar cada brasileiro, visamos um mundo mais justo e democrático baseado na história de pessoas de todos os segmentos da sociedade.


segunda-feira, 16 de abril de 2012

O avanço da imaginação

Desenho é uma forma de manifestação da arte, o artista transfere para o papel imagens e criações da sua imaginação.
A tecnologia vem ajudando bastante nessa arte de desenhar, programas e conteúdos que estimulam e ensina a desenhar de um modo diferente. Desenhos que vão além da caneta e papel, programas de edição de imagem  como o inkscape de desenho vetorial que tem como opções a inclusão formas primitivas, caminhos, texto, marcadores, clones, canal alfa, transformações, gradientes, filtros, grupos e mais, marcadores, clones, canal alfa, transformações, gradientes, filtros, grupos e mais ...

Desenho criado no inkscape.

segunda-feira, 9 de abril de 2012

Produção Coletiva =]

Ao interagir na aula, percebi que a interatividade não é só uma troca de comunicação mas também a geração de conteúdo. 
Uma abertura para mais trocas, mais comunicações e mais participação.
Nesse texto a interatividade vem como palavra chave e como processo de construção coletiva. 



segunda-feira, 26 de março de 2012

O blog & eu

Sempre me perguntei, para quer ter um blog ? Se tudo que eu procurava, encontrava no Google.
Era consumidora de informações, não tinha opinião própria sobre determinados assuntos, me contentava com pouco .
A partir da discussão do texto Reflexão entre Professores em Blogs: passos para novas educações das professoras Adriane Lizbehd Halmann e Maria Helena Silveira Bonilla, conseguir perceber que  não preciso ser  só consumidora. Também posso ser uma produtora de informações, transmitindo  meu ponto de vista para a comunidade virtual.

Mas o que é o blog ? uma espécie de diário on-line?
Nesse site vamos encontrar informações interessante sobre blog.


segunda-feira, 19 de março de 2012

Desenho Imaginario !

Com o avanço da tecnologia  vários métodos de projeção de imagens estão sendo integrado na sociedade.
Recebemos imagens em tempo real do que acontece no sul da África, no norte da Alemanha e no leste da Patagônia sem sair de casa. Através do computador, televisão, revista, etc. 
Não importa que seja em desenhos, fotografias ou pinturas. A imagem sempre ira idealizar a visualização da realidade ou do imaginário.


Nesse site vamos encontrar informações de como as imagens interagem em nosso dia-dia.

segunda-feira, 12 de março de 2012

Aprendendo a aprender !

Essas são as palavras que caracteriza as minhas aulas de Educação e Tecnologias Contemporâneas .
Atividades diferentes, prazerosas e com informações que vou levar além do semestre .
Como seria bom, se todas as escolas que possuem laboratório de informática, disponibilizassem aulas tão produtivas e diferentes aos seus alunos .
Dúvidas existem, mas são resolvidos com o auxilio das professoras. E assim eu vou aprendendo a aprender superando os desafios.




Toda aprendizagem, é um processo que se estabelece em determinadas etapas. Nesse site existem quentões que vão ajudar a entender essas etapas aprendizagem.